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创新春城银霞助教工作新模式,破解社区老年学校师资难题
   今年,昆明老年大学在主城区启动了“春城银霞助教行动”试点工作,积极拓宽老有所学、老有所为的平台载体,面向优秀教师和学员征召银发助教人才,组建春城银霞助教志愿者队伍,有效释放老年学员的正能量,助力昆明市社区老年学校师资建设,推动全市老年教育均衡发展。

   “春城银霞助教行动”是由中共昆明市委老干部局指导,昆明市老干部活动中心(昆明市老年大学)具体实施,并得到主城五区社区老年学校积极配合的一项试点工作。该行动旨在解决社区老年学校资金短缺、教师资源稀缺、教学力量薄弱的难题,充分发挥昆明老年大学银发人才的优势,加强社区老年学校师资力量,提升教学水平,进一步提高社区老年学校的教学质量,拓宽老有所为的平台载体,实现“教、学、乐、为”的有机统一,不断推进昆明市离退休干部学习活动阵地建设,创新春城银霞助教工作新模式。
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一、以创新思维为引领,奠定坚实组织基础

   为深入贯彻落实云南省委组织部等9部委《关于加强全省老年教育工作的通知》精神及省市委关于老干部工作、老年教育工作的相关文件精神,不断加强离退休干部学习活动阵地建设,提升社区老年学校的教学质量,解决当前存在的突出问题,中共昆明市委老干部局部署了春城银霞助教行动,由昆明老年大学负责具体实施。学校迅速制定了工作方案和任务清单,并召开工作部署会议,明确目标任务和责任分工。在盘龙、五华、官渡、西山、呈贡区老年大学的积极配合下,选定了盘龙区联盟街道长寿路社区老年学校、五华区苏家塘社区老年大学、西山区老年大学棕树营分校等10所老年大学作为首批试点学校。
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二、以制度建设为保障,助推行动行稳致远

   春城银霞助教行动充分利用昆明老年大学的银发人才资源,制定了《助教志愿者管理办法》,面向优秀教师和学员征召银发助教志愿者,组建专业队伍。通过送课下基层、培训社区老年学校教师、引导学员骨干组团或个人授课等方式,开展教学志愿服务,有效发挥老年学员的正能量。目前,根据社区老年学校的需求,昆明老年大学已招募到112名专业特长突出、功底扎实的助教志愿者。他们中既有退休前从事相关专业教学的教师,也有学校艺术团、研修班等高水平班级的学员,均具备至少5年的专业学习经验,从源头上保证了教学质量。助教志愿者进社区服务前,学校还组织开展了专业课程和公共课程的培训,帮助志愿者们更好地扮演“教师”角色,掌握教学技巧,处理教学过程中的常见问题。同时,学校开发了“学分银行”积分管理系统,制定《志愿者积分管理办法》,建立“学分银行”,助教志愿者在社区助教每满17个学时,可用学分兑换昆明老年大学的一门课程,以此激励更多银发人才参与助教行动。
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三、以统筹谋划抓落实,确保行动见实见效

   为确保助教行动顺利开展并取得实效,昆明老年大学从工作方案拟定、试点社区老年学校选定、助教志愿者招募、助教课程设计、教学计划安排等多个环节进行了精心谋划和周密部署。自5月21日起,时装、非遗剪纸、智能手机应用基础等助教课程已正式开课。志愿者们按计划前往一线社区老年学校提供为期4周的教学服务。昆明老年大学教研教务处全程跟踪助教行动,对志愿者的服务质量进行监督和评估,并实行积分制管理,确保每位志愿者都能高质量完成助教工作并有效兑换和使用所获积分。目前,首批5门助教课程已圆满完成教学任务,第二批两门课程正在紧锣密鼓地进行中,预计将于7月中旬结束。
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   接下来,昆明老年大学将持续关注“春城银霞助教行动”的进展,严格把关助教课程的教学计划,定期召开助教行动工作推进会,及时解决助教行动中的困难和问题,认真总结经验教训。力争在2024年年底前形成可向全市推广的助教工作样板模式,实现志愿服务与学员满意的双赢局面。

发布时间:2024-07-03 15:19:26来源:云南老干部网阅读:
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