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好在创建 贵在坚持——创建云南省老年大学省级示范校的实践经验
发布时间:2024-03-05 10:33:55来源:安宁市老年大学阅读:
 
   安宁市老年大学创办于2003年8月,近年来,在市委、市政府的坚强领导下,在省老年大学、昆明老年大学的精心指导下,在市委老干部局大力支持和帮助下,以创建云南省老年大学省级示范校为契机,突出重点,真抓实干,扎实开展创建活动。

   一、强基础  促深化  办学环境日趋改善

   (一)领导高度重视,办学规模不断扩大。近年来,市委、市政府高度重视老年教育工作,将老年教育工作列入重要议事日程,市委、市政府主要领导和分管领导定期或不定期听取老年大学工作汇报。办学规模逐步扩大,开设专业由2003年2个班增加到2023年36个班,在校学员由建校初期78人次增加到现在1228人次。

   (二)加大经费投入,办学条件逐步改善。一是安宁市老年大学从成立之初借用原连然镇办公室上课,安宁市老干部活动中心(市老年大学)改扩建是2019年立项建设的项目, 2021年12月竣工投入使用。自此,安宁市老年大学有了固定的办学场所。目前,市老干部活动中心(市老年大学)有建筑面积达6903.05平米的集老年教育、政治学习、娱乐活动于一体的多功能教学、活动基地。设有舞蹈教室、摄影教室、电脑教室、书画教室等均配备多媒体设备,还在多功能报告厅新建一套室内全彩、面积80多平方米的LED屏幕,满足时政课、学年末教学成果展等教学需要。二加大信息化建设。为丰富老年朋友的精神文化生活、促进老年教育发展、搭建老年学员沟通交流平台,安宁市老年大学不断尝试,打造出 “一刊(校刊)一报(简报)三平台(班委微信群、教师微信群、安宁老干公众号平台)”文化宣传网络,以师生们的声音讲余热生辉故事、展教育教学风采,受到广泛欢迎和好评。

   二、抓管理  求实效  教育教学科学规范

   (一)细化常规管理,规范化建设扎实推进。一是行政管理规章制度健全,主要有办公室职责、教师职责、班长职责、学员守则等3大类35项规章制度,力求做到凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人负责、凡事有人监督,促进规范化办学;二是组织编写教学大纲。2008年组织编写《安宁市老年大学教学大纲(试用)》,随着学科的增加,2022年组织第二次编写,涵盖市老年大学开设的6个系17个专业,做到100%的专业课程进大纲。做好依纲授课,依纲督学;是信息化建设,借助改扩建项目竣工交付使用之际,安宁市老年大学积极实施智慧校园建设。先后推出手机app网上报名系统、出台《安宁市老年大学学员考勤管理办法》,明确学员注册、学制、考勤、请假等方面的规定,还推行结业制、学员到课率考勤制、部分班级采取**方法招收学员等。四是课堂教学环节不断优化。在日常教育教学中,重点抓好“三个一”:即要求每位老师每学期要备好每一堂课教案、做好一个学期教学计划、写好一份教学工作总结。“四个坚持”即坚持 “三表一簿”的使用(校历表、课程表、教学进度表、学员点名簿),进一步规范日常教学常规;坚持要求各科任老师围绕教学大纲和学科特点,编写教学计划,学校定期或不定期检查抽查老师备课情况;坚持教学质量督导检查,实行校领导和管理人员跟班听课制度,发现问题及时采取措施,并发放教学效果评价表,由学员对老师上课的责任心、课堂教学水平、教学效果进行评议,作为评优和任用的依据;坚持学年末教学成果展示、展演、展览活动;五是档案管理规范,为学校教务工作规范化管理提供了重要依据,不断提升了老年大学办公室教务工作人员驾驭全局的能力,综合协调能力和严密的组织能力。

   (二)强化队伍建设,办学水平不断提升。一是重教工作有序推进,聘用有一定知名度,专业水平高,乐于奉献的名师担任各科教师,坚持以情留人,保持教师队伍的稳定。二是加强工作人员的思想政治教育和业务学习,强化工作职责。三是班委会队伍不断加强。我们注重推选有管理经验,身体较好的老同志担任班干部。课内配合教师组织教学,秩序井然,课外组织班级活动,丰富多彩,学员感到老年大学是温馨的家。四是学校与物业公司签署合同,负责学校的卫生和治安管理,安保人员每日定时巡逻,及时疏导校内车辆;保洁人员保障教室窗明几净、院内环境整洁,定期举办消防等应急演练,为教职员工、学员营造了舒适、安全的工作、学习环境。

   (三)坚持以学促为,社会影响显著增强。一是围绕重要节日,积极开展文艺活动。除每年一次全校性期末展演、书法绘画摄影展、编印《长青》(校刊)外,安宁市老年大学组织太极拳班参加云南省第十届太极拳、械套路锦标赛获集体第一名,个人项目获1金5银3铜;组织书法班、绘画班、摄影班师生积极参加全国、省、昆明市、安宁市组织的书画摄影展比赛,2023年,共62人次获得奖项,多名师生的字、画、诗词、摄影发表在各级刊物上;开展“书画进校园”“传统文化进校园”“送课进社区”等活动16场次,让学员们在活动中学习、在活动中展示、在活动中提高、在活动中获得赞誉和自信,使学员在各种展示平台上闪烁奇光异彩。

   三、创特色  求突破  老年教育成效明显

   (一)坚持文化立校,和谐校园建设成效明显。一是浓厚文化氛围,引领校园文化。学校加强办学理念、办学目标、办学方针的宣讲力度,使全校师生熟知本校校园精神,在校内设置宣传栏、展示牌,学校与学员之间建立通信录,加强沟通联系,校园文化气息日益浓厚。二是丰富二、三课堂,活跃校园文化。积极参加各种公益演出等活动,不断扩大老年大学社会影响。

   (二)创新办学理念,课程设置呈现新特色。一突出精品专业建设。安宁市老年大学根据学员需求不同设置新课程,使学校常办常新,课程设置初步形成特色。安宁市老年大学除开办舞蹈、太极和音乐专业外,还开办了特色专业形体仪态美学、手机生活运用等。二是教学模式不断创新。根据学员工作经历不同,学校采取复分层指导、精讲多练、注重规范的教学方式,适应不同层次学员的学习需求,改变过去单科独进的教学方式。三是注重思政课。我们在开展专业教育的同时,2023学年上学期,先后邀请市委讲师团、党校等教师安排了《学习党的二十大精神——学习党的二十大会议精神要点》《新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领》《中国精神》《传承和弘扬好家风好家训中的廉洁基因》等课程,取得良好效果。

   在创建过程中,我们还应该多找思想、管理、创新等方面的差距。安宁市老年大学要将创建与市委、市政府的中心工作,与贯彻《老年教育十四五发展规划》,与落实云南省、昆明市老年大学协会精神,与老年学员需求,与改进工作等相结合,将全国、云南省示范校测评标准作为规范办学的遵循,将创建作为推动学校持续发展的新常态。
 
文图:王卫东 马娜
 
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