生活里多了一种思念，那是银发学员对老年大学开学的期盼。近日，陇川县老年大学开通了“微课堂”学习通道，学员们奔走相告，张阿姨却叹起气来。一周后，她又重新开心起来，这是为什么呢？
 

她对智能手机操作不熟练，子女又在外工作。她第一时间打电话给老年大学的工作人员“小张，我看到大学发的通知了，要在手机上学习，我只会打电话，其他功能不会用啊，这可怎么办啊？”“阿姨，您别急，您今天有时间吗？可以过来老年大学办公室，我们来教您。”其实像张阿姨这样急需跨越数字鸿沟的学员不在少数，老年大学工作人员一合计，不如先教会学员们用手机。为了解决学员“不会用、不想用、不敢用”等现状，老年大学向学员子女发出《跨越数字鸿沟尊老爱老》倡议书，提倡他们要积极帮助自己的父母熟悉智能化服务，教授他们相关学习操作，激发他们的学习兴趣，构建“学员自身—老年大学—学员子女”多方协同的“帮扶圈”。老年大学工作人员则采取更为贴心的方式帮助有困难的学员，这些学员子女不在身边，工作人员就约她们到上班地点来学，或是下班后去学员家里教。有时大家在森林公园散步时偶遇，学员们也会拿出手机现场请教。
 

一段时间后，学员们终于学会了在手机上听课学习，享受到“微课堂”的便利。她们纷纷称赞：“这个‘微课堂’开通得太好了，随时随地打开手机就能学习！”“‘微课堂’太板扎了！不只有专业教学视频，还有党史、养生文化、疫情防控、反诈等知识，这些内容对我们来说太有用了。对了！我最喜欢的就是《向榜样看齐》这个专栏，好多优秀的老干部、老党员、模范人物都是我们熟悉的，我们都应该向他们看齐！”张阿姨格外开心，在班级学习群里经常能看到她和老师的互动，她说“我最喜欢把自己的学习成果发到群里面，听了老师的点评，我的进步才会越来越大！”

据悉，“微课堂”是陇川县老年大学在适应常态化疫情防控期间构建的学习体系，设置了常规教学和专业教学两个课程，常规教学包含党的创新理论、养生保健、疫情防控、防诈骗、慢性疾病预防等方面的学习内容，专业教学根据学员需求拍摄制作了时政、声乐、舞蹈、葫芦丝、健身气功、柔力球共六个专业20节课的教学视频供学员学习。同时，学员以“交作业”的方式把自己的学习成果以图片、视频、文稿等形式发到微信群内，开展微信互动学习，教师实时点评。

甘婷