中共云南省委老干部局

    2024年4月，安宁市老年大学通过在工作微信群发放问卷、上报工作信息分析和召开座谈等形式，广泛深入了解全市社区老年学校教育教学工作。各社区老年学校在老年学员需求、教育教学改革、发挥学员作用等实践中不断探索，在“学起来”“乐起来”“走出来”“动起来”“为起来”等方面探索出具有安宁特色的老年教育模式，取得了显著成效，对推动社区文化活动、社会稳定以及家庭和睦产生了积极影响。

   安宁市社区老年学校基本情况

   为了丰富社区老年人的精神文化生活，让老年朋友们对文明城市和文明生活有更深层次的理解，2020年3月，安宁市开展“老年大学进社区”工作，在全市9个街道开设了11所社区老年学校。近四年，各老年学校坚持以增长知识、丰富生活、陶冶情操为宗旨，在社区开办了多种适合老年人的特色兴趣课程。社区里的“老年大学”，让生活在这里的老年人老有所乐、老有所为。

   2024年3月，全市11所社区老年学校开设舞蹈、声乐、书画等18个专业，54个教学班，在册学员2284人次。在这里，老人们不仅可以学习新知识，结交好朋友，还可以强身健体，愉悦心情。来参学的学员们，都把参加社区老年学校作为新的起点，大家发扬“活到老、学到老”精神，自觉遵守学校各项规章制度，安逸地学习丰富多彩的课程。

   “五起来”  彰显老年学校活力

   家门口“老年大学”，让老年居民“学起来”。晓塘公园新时代文明实践广场，伴随着悠扬的乐曲，晓塘社区老年学校舞蹈班30多位学员翩翩起舞。一曲结束，家住望湖小区的学员何长珍说，“没想到退休后能重拾年轻时的舞蹈爱好，在家门口‘上大学’，一点儿不耽误做饭、接孙子！”

   万辉社区地处安宁市太平新城，下辖西山别墅、澜山悦、万辉星城等六个小区。社区60岁以上老龄人口占比达20%，多为企事业单位退休人员，对精神文化生活要求高，“上学”需求由来已久。
2024年3月，万辉社区老年学校第三期预开设民族舞、瑜伽初级班、太极拳、合唱4个教学班，招生120人。这种“不用交学费，也不用跑到太远的地方，在家门口就能有好条件上课”的机会，这种硬件设施好、师资水平高的教学，吸引了许多老年人前来学习。4个班不到1小时名额就报满。

   嗓子亮了，精神足了，师友多了——学员常振珠的这些变化，是从她走进万辉社区老年学校开始的。“人不能闲着，总得给自己充充电。”家住万辉社区蓝山郡小区的常振珠英是社区老年学校的一名学员，在太平新城像她一样去老年学校上课的人可不少。

   “老年学校开办将近四年，社区的文体活动内容丰富了，参与的老年人也多了。这里就是为老年人提供知识更新和文化娱乐的场所，切实提高了老年人的生活质量。 ”社区老年学校工作人员武妮娜表示。

     家门口“老年大学”，让老年居民“乐起来”。“社区老年大学的同学都是邻居，下了课大家还组织一起练习，我结识了一帮志同道合的‘老伙伴’”。杨学英说。今年60岁的杨学英退休前是一名教师，2020年在社区开办老年学后，就报名参加培训学习。在老年学校参加了瑜伽班、合唱班两个培训班的学习。提及学习，杨学英侃侃而谈：“我觉得人上点儿年纪更应该学习，因为不学习就落后，头脑落后、思想落后、身体也落后。”自从上了“大学”，杨学英觉得自己生活丰富了，感觉其乐无穷。

   家门口“老年大学”，还让更多的老年居民“走出来”“动起来”。走进金方街道新村社区，映入眼帘的是干净整洁的社区环境以及彰显民族团结的宣传标语，一支文艺队正在民族团结广场健身，这正是社区的“明星队伍”——金花舞蹈队。社区老年学校学员施福珍（白族）是金花舞蹈队的领队，每次社区活动，金花舞蹈队不仅会献上民族舞蹈节目助兴，还会教大家一起制作白族“三道茶”。

   各社区老年学校利用重要纪念日、少数民族传统节日等时间节点，组织开展 “民族团结庆端午·邻里和谐乐翻天”——篝火“百家宴”、爱心包粽、“民族盛宴·你我相约”主题歌舞会演等吸引居民广泛参与，加强了相互了解，促进了交往交流交融。社区老年学校坚持“用活动吸引人、用文化熏陶人、用服务团结人”理念，组织开展“24节气”健康慢跑暨优秀传统文化讲堂、“8·8”全民健身运动会、“民族团结日”活动及面塑、空竹技艺、书画、剪刻纸培训、白族“三道茶”制作品尝会等有特色的文体活动，为居民们搭建友谊的桥梁。

   家门口“老年大学”，还让更多的老年居民“为起来”。

   值得一提的是，社区老年学校催生一批社区志愿者队伍。万辉社区老年学校依托新文明实践站，成立星火志愿服务队，协助社区开展志愿服务。“星火”取“星星之火可以燎原”之意，希望少部分的志愿者来带动大部分的人，积极参与到志愿服务中来，通过自己的爱心传递，成就一个温暖、和谐、友爱的社区。

   为了让更多社区居民到老年学校学习，各社区老年学校纷纷亮出“实招”，上老年学校要有参加三次社区志愿服务记录方能报名，对志愿服务时长达标的居民，可以免费再选学一门课……  

    四点思考

     社区老年学校是老年教育网络中最基层、学习最方便快捷的教育层次，也是发展新时期老年教育的基础和重点。目前，安宁市常住人口为483753人，60岁以上人口为66258人，占13.7%，能进入老年大学校本部学习的不到3%，而11所社区老年学校，2024年在册学员2284人次，占比达5.1%。可见，社区办老年学校，既满足老年人学习新知识的需求，又为老年人结交朋友、丰富生活搭建了平台，“老年学校+社区服务”还让老年人成为社区活动和社区建设的主力军。

    一是思想教育是灵魂。牢牢把握旗帜方向，把政治思想教育摆在首位，加强思想政治教育，为老年教育增强向心力、凝聚力、感召力，为培养和塑造“有作为、有进步、有快乐”的“现代老人”注入生机和活力，使他们信仰坚定、理想永存，永远听党话、跟党走。可采用四种形式进行。1.坚持寓教于学与寓教于乐原则，把思想政治教育融入各学科教学中去。2.根据时事热点，举办系列专题讲座或宣讲会。3.丰富教学模式，搞好第二、第三课堂教学。根据工作计划和实际需要，采取定期或不定期的方式，走出课堂，走进社会。可围绕思想政治教育主题组织学员外出参观考察、采风实习、宣讲展览、表演比赛等。4.利用线上教学，开设思想政治公共课程。将思想政治课与微课绑定，同步分时段播出，在文本上化大为小，录为音频，安排在每节课前5分钟播出。

    二是教学质量是核心。老年大学（社区老年学校）的本质是“学校”，教学质量好不好，学校管理精不精，教师队伍强不强，课程开设有没有吸引力，决定了受欢迎程度。在学校管理上，要充分发挥学员的积极性，鼓励学员以“主人翁”的身份参与学校管理。在教师队伍上，要严把选聘关，把教学经验丰富，热爱老年教育事业，有奉献精神的教师作为选聘对象。在课程设置上，充分考虑老年人的学习需求，设置符合老年人“口味”的教学内容和教学模式。

    三是信息宣传是手段。信息宣传是提升老年大学（社区老年学校）“知名度”的重要手段，也是总结提炼、分享推介办学经验的重要手段，对推动学校持续健康发展起着不可忽视的作用。让新闻宣传工作在促进学校不断发展的同时，为广大学员树立积极老龄观提供强有力的精神动力和舆论支持。

     四是发挥正能量是目标。开办老年大学（社区老年学校）的根本目标就是为老年人搭建“老有所学、老有所乐、老有所为”的平台，发挥老同志的自身优势，用实际行动影响带动身边的人，为发展稳定贡献余热。

    安宁市社区老年教育在实践工作中已经取得了一些成效，但是展望未来发展还是有大量的工作需要去做，必须在实践中不断探索，进一步加强社区老年教育规范化建设，在提高教育教学质量的前提下，提高理论研究水平，扩充社区老年教育的内涵，打造出社区老年教育特色，逐步满足社区老年人的学习活动需求。