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倾心浇筑老年教育事业,推动构建美好和谐社会
更新时间:2019-01-10 14:22:11来源:云南老干部网阅读:
  “活到老学到老”。发展老年教育是一项利国利民的社会公益事业,是提高生命质量、维系家庭和睦、促进社会和谐的重要举措,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的必然要求。
  当前,我国已迈入老龄化社会。党的十九大提出要“积极应对人口老龄化,构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境”;国家“十三五”规划明确要求开展应对人口老龄化行动;《老年人权益保障法》规定,“国家发展老年教育,把老年教育纳入终身教育体系,鼓励社会办好各类老年学校”;教育规划纲要也明确要求“要重视老年教育”。
  在这样一个时代背景下,临沧市老年大学承载着无数老年朋友的期盼顺势而生。回顾六年的办学历程,老年大学始终坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨,办学条件不断改善,教学质量日益提高,现已逐步发展成为一个多学科、综合性的老年教育基地,深受全市广大老年朋友的欢迎和喜爱。
  为了更好地适应新形势下老龄社会提出的新要求,最大程度满足老年人对终身教育的需求与期待,未来的日子里,老年大学将以提升老年人幸福感和获得感为出发点,全面谋划和推进我市老年教育事业可持续发展。
  一是要与时俱进,勇于在“教育理念”上创新意。思想理念的变革与创新是老年教育事业发展的根基,只有把终身教育和积极老龄化的思想贯彻落实到教育工作的各个环节,在教育目的、对象、内容和方式方法等方面推进变革与创新,老年教育才能真正做到与时俱进,顺应潮流。
  二是要主动求索,务求在“教学改革”上出实招。教学改革是老年教育永恒的课题,改革的关键就是要将教学内容上从单纯的娱乐保健休闲教育向现代化综合能力素质提升教育转变,尤其要开展好中华优秀传统文化的教育普及活动,坚持循序渐进,趣味性与实用性相结合,使优秀传统文化成为新时代鼓舞老年人奋发向上的精神力量。
  三是要增质保量,注重在“师资力量”上下功夫。探索建立老年大学师资管理库,将一批热衷于党和国家的老年教育事业,具有教学热情和奉献精神的专家学者和党政领导吸收进来,逐步建立起一支素质优良、结构合理的师资队伍。同时利用好高校和科研院所等社会资源力量,组织开展师资培训工作,使任课教师紧跟时代步伐,把握学科前沿,增强教学能力。
  四是要强化效能,着力在“管理机制”上做文章。按照规范化、科学化建校的总要求,健全完善包括决策、责任、评估和激励等一整套管理机制,确保日常教学工作规范有序运行。新时期的老年教育工作者,要敢于担当,积极作为,善于学习掌握老年教育管理中的新理论新知识新技能,根据发展需要适时提出建设性的意见和建议,经常性开展调查研究,不断提高自身业务水平和统筹全局工作的能力。
  总而言之,过去已成历史,未来任重道远,老年教育这项全新的、长期的、崇高的事业,仍然需要我们共同努力,需要上级部门和社会各界的关心支持,一步一个脚印,把老年大学办得更好,让社会满意,让老年人满意。
  (临沧市老干部休养所赵铖)

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