当前位置:网站首页 > 工作研究 > 正文
云南全力打造“四大课堂” 构建老年教育新格局
更新时间:2018-08-10 17:35:05来源:云南老干部网阅读:
云南全力打造“四大课堂”  构建老年教育新格局
云南老年大学党总支书记 校长 伍  敏
云南老年大学教务处主任 周  瑜
 
      当前老年教育正处于转型发展的黄金时期,在人口老龄化程度不断加深的基本国情下,面对庞大的老年群体,云南老年大学深刻领会党的十九大精神,认真贯彻落实党和国家关于老龄、老教工作的方针、政策,坚持正确的办学方向,不断探索老年教育的新途径、新方法,紧紧围绕“四大课堂”建设,着力打造特色品牌,彰显社会影响,构建老年教育新格局,为提升老年群体的生活、生命质量,构建和谐社会作出了应有的贡献。
      一、以“第一课堂”为基础,提高老年教育规范化水平。
      第一课堂是老年教育的传统课堂,也是老年教育的基础。云南老年大学自1985年创办以来,沿习了学历教育的模式,不断发展第一课堂的教学。截止目前,学校已设置9个系、41个专业,第一课堂招收138个教学班、6969名学员。为搞好课堂教学,我校着力提高办学的规范化水平。
      (一)教学内容凸显政治引领。在日常课堂教学中,学校注重弘扬社会主义核心价值观,引领社会新风尚,发挥老年大学思想政治教育的主阵地作用,坚持推进社会主义核心价值观进校园、入课堂,贯穿于教学管理工作的全过程和各个环节,把握利用好重要节庆、重大事件和重要节点时,集中组织开展主题教育活动,如举办“畅谈十八大以来变化、展望十九大胜利召开”主题系列活动,开展“区域性党建共融、红色地标定向跑”等党建活动,受到老年教育杂志社重点关注及推广,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,培育以改革创新为核心的时代精神。与此同时,探索在老年大学设置临时党支部,组织离退休干部党员深入开展“两学一做”学习教育,引导老党员讲政治、讲规矩、守纪律,“退休不退党,永葆革命本色”,在建党97周年之际,校党总支作为先进基层党组织,受到了省委老干局机关党委的表彰。
      (二)教学管理突出制度建设。2017年以来,学校以制度建设作为加强管理服务工作的抓手,围绕教学活动这个中心,建立完善了行政、后勤、财务、物资、档案资料等管理制度,工作人员岗位责任制度、绩效考核制度、考勤制度、奖惩制度,健全了教师备课、授课、听课、教学反馈制度,等等。以制度管人、管事,做到依法依规进行管理和服务,为教学活动的顺利开展奠定了坚实的基础,有效地促进了规范化建设,提升了办学水平。
      (三)课程设置体现学员需求。老年教育必须体现为老年人服务的要求,尽可能满足老年学员的学习愿望。学校注重了解学员思想状况和学习需求,在课程设置上最大限度满足学员需求。2018年,学校根据情况对系别作了适当调整。调整后我校共开设文学系、书画系、舞蹈系、器乐系、声乐系、外语系、应用技术系、养生保健系、生活艺术系等9个系,增设了智能手机、硬笔书法、文化法语、手工艺(贴布)、时装表演等5个专业。课程设置侧重老同志感兴趣的、有益于身心健康的课程,最大程度地满足了老同志的需求,赢得了老同志的普遍欢迎。
      二、以“第二课堂”为重点,打造老年教育特色品牌。
      2017年9月,学校在第一课堂的基础上探索开辟了第二课堂——精品教学课。第二课堂着眼于提高老年人生活质量,营造良好的社会、家庭文化生活氛围,打造云南老年大学文化特色品牌。
第二课堂采取合作办学的方式,既破解了教学场地不足的难题,又坚持了 “精品办学”的路子,通过聘名师(聘用专业领域在云南省乃至全国都小有名气的教师)、设名课(设置以云南地域文化特色为主的精品课程),吸收一些高素质的老年人入校学习。为确保第二课堂的教学效果,学校专门安排高素质班主任负责班级教学事务,加强授课期间管理服务工作,优化学员的课堂体验感,以满足老年人高层次的学习需求。
      我校从2017年11月开办第二课堂以来,首期开设了茶道、花道、古琴3个专业共4个班,今年第二期增设了瑜伽专业1个班。第二课堂的开辟,使我校专业课程设置呈现高水准、多样化的特点,打造出了富有云南文化特色的学校名片和品牌。
      三、以“第三课堂”为载体,彰显老年教育社会影响力。
      第三课堂是老年活动的重要阵地,主要由校文化艺术团和天音合唱团构成。2018年6月调整成为第三课堂。
      校文化艺术团于2017年筹备成立,按照“一年组团建队,初显特色;二年快速提升,名声在外;三年成果丰硕,影响广泛”的工作目标,在校领导的重视和支持下,聘请省内著名的专家、教授作为主考官,选任了教学水平较高、专业素质较强的分团长和指导教师,坚持质量标准,面向校内外招录团员。目前已发展到拥有合唱、舞蹈、时装、书画摄影4个分团共113名优秀学员的强大阵容。今年3月,在云南老年大学首届校园文化艺术节上一展风采,17个节目获奖,并于6月30日上午举办了一场高水平的文艺汇演,既展示了教学成果,又向建党97周年献礼。
      天音合唱团成立于2003年,现有团员110余人,从成立之初就积极开展各项活动,参与省内外、国内外的各项比赛。通过比赛展示风彩,塑造形象,交流经验,传播了学校好声音。先后获世界华人第六届全国“中国之星”文艺汇演“金奖”、亚太地区第四届世界合唱比赛“铜奖”;今年6月,合唱团参加上海国际中老年艺术节,荣获“特等奖”;在全国“益安宁杯”比赛中,经过初赛和复赛,天音合唱团进入了总决赛,荣获“荷花金奖”。
      第三课堂已成为铸成特色卓越的老年大学文化艺术品牌,有效提升了学校知名度、美誉度和社会影响力。
      四、以“第四课堂”为契机,开辟老年教育新途径。
      开展游学活动是老年教育顺应形势发展,满足老年人更多层次需求的一条重要路径。不断创新老年教育的办学模式,总结和交流各地开展老年游学的基本经验,探讨新时期新常态下老年教育与‘游、学、养’相结合的发展之路。”云南老年大学积极筹建云南老年大学游学学院,打造“彩云之南游学之旅”品牌。一方面努力实现“游”与“学”的结合,满足更多老年人多层次的需求,另一方面助力云南民族文化强省和世界一流健康生活目的地建设。
      一是传播云南民族文化云南民族文化特色鲜明、自然环境优美,是很多老年朋友向往的地方。把民族文化植入老年游学学院和各游学基地的课堂,增加各地老年学员对云南文化的了解和感知,对于讲好中国故事云南篇章、传播云南优秀民族文化发挥重要影响。
      二是促进云南经济脱贫。云南地处西南部,经济相对落后。通过游学学院在各州、(市)、县(区)建立游学基地,吸引全国甚至世界各地的老年人前来游学,通过组织文化学习、文化交流、旅游观光和文化特色产品推介,提升第三产业,带动民族经济、旅游经济、乡村经济的快速发展,助力云南绿水青山转化为金山银山,为云南脱贫攻坚作出新的贡献。
      三是打造云南“云岭银发人才智库”。在云南文化、经济走出云南走向世界的同时,云南的老年人也走出云南、放眼世界开展以学习交流为主的游学活动,通过游学感受时代变化、激发内在动力,从而为云南发展出谋划策。届时也会有更多的老年人才走进云南,通过游学学院来到云南开展活动、交流学习、候鸟式养老;对学员信息数据进行采集汇总,可以为云南构建世界各地的银发专家智库、银发人才智库、银发知识智库。
      四是实现“游学养一张网”。通过成立游学学院并在全省建立或整合资源设立N个游学学院基地,规范云南游学“特色体验课程+联谊交流活动+七彩云南文化之旅+健康养老养生+……”的标准和模式,建立云南“旅++养老标准,依托互联网平台,打通与全省、全国游学和养老基地,“一网打尽”游学养。
      云南老年大学游学学院的建立,将进一步拓展与国际老年大学协会、中国老年大学协会及其各专业委员会的交流合作,探索与全国各省市老年大学建立战略合作伙伴关系。依托云南全省得天独厚的区位优势、气侯优势、文化优势、绿色资源优势和丰富的旅游资源,建立N个特色游学基地,吸引全省、全国老年大学的学员参与我校的游学活动;组织我校学员参加省内外、国内外老年大学的游学活动,从而达到全省、全国老年大学多元化、多层次的融合和交流,进而实现校际之间合作共赢,打造出智慧养老、文化养老与健康生活的新模式,为中国老年教育“云南模式”增添新的内涵。

中共云南省委老干部局 主办 版权所有
地址:云南省昆明市西昌路249号 邮编:650032