当前位置:网站首页 > 工作研究 > 正文
红塔区探索社区老年教育发展模式的实践与思考
更新时间:2018-04-10 10:25:19来源:云南老干部网阅读:
  面对日益加剧的人口老龄化趋势,为缓解老龄化社会的需求,红塔区委老干局于2014年11月在葫田社区启动“四就近”工作。三年多来,作为社区“四就近”活动的配套工作之一,红塔区老年大学在老年人、老干部相对集中的社区,先后挂牌成立了葫田社区分校、高仓街道分校、文艺分校、玉龙社区分校等4所试点分校。先后开办中医推拿按摩、中医食疗、老年心理学、声乐、民族舞蹈、柔力球、花灯、太极拳、交谊舞等专业及各种讲座,三年累计招生3346人,办60个班(截止2017年12月)。分校的成功开办不但使“就近学习、就近活动”成为现实,还拓展了老年人终身学习的空间,丰富老年人的精神文化生活,让老年人在求知、求健、求乐中感受到了党的十八大以来党委政府及社会的温暖。
 
  回顾3年多的办学过程,红塔区老年大学在探索社区老年教育发展模式的实践和思考主要有四个方面。
 
  一、准确选取试点,协调各级支持是基础。首先是坚持“以社区老年人的需求为导向,条件成熟一所开办一所的原则”,不全面铺开,不贪大求全,因地制宜,合理布局,稳步发展;其次是坚持与相关部门加强协调、沟通,争取党政各级、各部门支持,共同为社区分校的发展出谋献策;再次是加强业务指导领导,定期到各分校实地察看,分析各分校取得的成绩和面临的困难。
 
  二、确定办学模式,规范学校管理是根本。四年来,各分校采取办学、招生、管理以社区为主的办学模式,区老年大学从教学、师资、管理等方面给予了各分校大力的指导和帮助,使各分校在制度建设、教学安排等方面逐步规范、逐步发展壮大。区老年大学每年将派出教师的授课费纳入财政预算,三年累计给予各分校经费支出14万元,用于发展各社区分校的老年教育事业。各分校成立了领导机构,由社区党总支书记担任分校校长,指定工作人员负责学校的日常管理工作。学校实行班级管理制度,班组长负责日常教学秩序的组织管理。
 
  三、选好派强教师,做好协调服务是关键。为提高教学质量,各分校教师部分从红塔区老年大学选配热爱老年教育事业,有真才实学,有一定教学经验、治学有方的教师负责学校的教学工作。分校工作人员作为教师与学员的连心桥,能够及时地和教师、学员进行沟通,及时反馈意见、建议,做好协调和服务工作。
 
  四、提高教学质量,创新教学方式是生命线。教学质量是老年大学的生命线,本着灵活、实用的原则,不断创新教学手段,改进教学方法。在教学安排上,结合当前老年人文艺活动活跃的特点,开办学员喜闻乐见的课程,科学设置专业,适当调整教学时间和教学内容,具有一定的灵活性。在教学效果上,针对不同层次的学员开展不同层次的教学。教学过程中,教师在讲课内容上融知识性、趣味性、实用性为一体,尽量做到“三贴近”,贴近生活,贴近实际,贴近老年人的需要,力求做到学以致用。坚持以活动为载体,展示学校教学成果,每学期在聂耳文化广场举办的文艺展演活动、春节敬老节社区举办的文艺活动检验办学成果,展示老年学员风采。
 
  在开办社区分校的实践过程中,我们体会到:通过开办社区分校的办法来促进社区老年教育事业的发展是一个比较好的办法,有利于发挥政府主导的优势;有利于发挥现有老年大学的教学管理优势;有利于发挥现有老年大学的教学资源优势。同时,我们也认识到单靠老年大学的工作热情和力量来解决社区老年教育工作中的所有问题是不现实的,衷心希望顶层设计,把社区老年教学工作真正纳入政府的职责范围,规范社区老年教育工作,落实好办学经费和场地,这样才能使社区老年教育工作真正走上科学、持续、健康的发展轨道,使社区分校真正成为了传递正能量,传播好声音,弘扬社会主义先进文化的重要阵地。( 红塔区老年大学校长  顾安学)


编辑:陈亮

中共云南省委老干部局 主办 版权所有
地址:云南省昆明市西昌路249号 邮编:650032