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最美教师——字跃芳
更新时间:2021-01-07 08:35:18来源:云南老干部网阅读:

最美教师——字跃芳

(“最美怒江人”候选人)
  
    在怒江教育界时常闪烁着这样一个身影,胖胖的身子、矮矮的个子、厚厚的眼镜、亮亮的脑门、高高的声音。但就是这么一个平凡的人,却赢得了所有学生的敬爱。他,就是长期扎根怒江教育一线的老校长字跃芳。
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    字跃芳长期致力于怒江教育事业的发展,长期致力于为学生塑造未来的工作,长期执着于修学校、建学校。被誉为“热衷于建学校的校长”。他的传奇故事是所有师生茶余饭后津津乐道的话题。 
2016年12月,已退休的字跃芳受福贡县委、县政府的委托,重返教育岗位任福贡县架科底中学校长。有人好奇地问字跃芳:“您干了一辈子的校长,为什么退休了却还愿意来架科底这最为艰苦的地方呢?”字跃芳说:“因为我爱我的国家,我爱我的事业。”
    架科底乡是福贡县脱贫攻坚的“硬骨头”和“ 上甘岭”,脱贫攻坚任务十分艰巨,重点难点就在于完成控辍保学任务。面对重重困难,字跃芳一如既往,将所有精力都投入到工作中来。
    2017年3月,字跃芳在经过深入走访调研后,在达大科村开办直过民族国家通用语言培训班,让当地的少数民族群众学员们在授课教师的帮助下,学会了普通话。
    为了加强学校与家长的沟通,做到“学校教育、家庭教育、社会教育齐抓共管”,字跃芳与科任教师到架科底、子里甲的多个乡村召开学生家长座谈会。宣传党和国家的教育方针、政策,动员他们支持和鼓励子女读书,学习本领、增长见识。
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    2017年9月,字跃芳在架科底中学校内试开办“职初班”,通过让学生学习一技之长,培养学生兴趣爱好,以达到克服厌学心理,回到学校接受教育的目的。2018年3月,字跃芳将职初班开办到各村委会,并取得了明显的成效,为了更好的解决当地辍学现象,确保适龄少年“一个不能少”地接受教育,切实抓好控辍保学, 在县委、县政府的支持下,字跃芳的职初班变成了普职教育融合示范学校,用义务教育和职业技能教育相结合的模式,将架科底乡、子里甲乡、匹河乡、上帕镇基础差、底子薄、语言不通、不愿入学、难以融入的辍失学生集中安置进行教育。
    为了更好的改变学生们的思想观念,字跃芳与学生同吃同住,狠抓学生养成教育。让学生懂规矩、会感恩、勤劳动、乐学习,扣好人生第一粒扣子。在教学管理上,字跃芳要求所有教师齐心、耐心、交心、谈心、爱心、动心、动脑、动手、动脚、动耳、动眼、动情,寻找教育学生的最好方法——双语教学、听、说、读、写、背、唱、跳。用心用情用力帮助和教育学生,加强人文关怀、注重心理疏导,强化规矩意识和纪律意识。要求教师注重让学生掌握基础文化知识、学会识文断字、培养职业意识、培养爱国主义精神和奋斗精神,寓教于乐,激发学生学习的内生动力。
    在教学方式上,字跃芳结合本地区、本民族实际,开设民族特色文化活动课、农村供用电工实训、中餐烹饪、摩托车维修、美容美发、人工智能编程体验课、种养殖等课程,加强民族团结教育,推进基础知识教育和职业技能教育融合衔接、互相贯通,让学生以更直观的方式接受职业启蒙教育,激发学生学习兴趣,促进学生掌握一技之长,为今后学生就业或进入职业学校、技工学校深造奠定坚实基础,得到了家长支持、学生认可。
    自2019年9月10日普职教育融合示范学校开学以来,得到各级各部门的极大关注和大力支持,各项工作有序开展,领导关心、学生稳定、教师负责。字跃芳的办学理念、勇于创新的办学精神得到学生、家长、社会普遍认可。
    字跃芳说,开办普职教育融合班是一项拯救一个家庭、唤醒一个家庭的伟大工程,也是促进教育事业发展,阻断贫困代际传递的幸福工程,虽然还有困难,但相信在上级和县委、县政府的支持下,这项工程一定能够长期持续下去,并在峡谷深处开花结果。
 
 

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